第三十一章 新与旧
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当一切回到初见时那种感觉,阿内竟神奇地感到,以往所有的伤感和困惑就会马上消失、不复存在。
而要回到初见,唯一能做到的,就是和妈妈的心灵融合——妈妈永远陪在自己身边,不管有多遥远的距离。
他终于明白:初中时去个理发店都要妈妈陪伴的真实原因。
那时候,所有人看他都是怪异的。
现在,他终于知道:是心灵与妈妈过度分离后,潜意识驱使他表现出的一种外在的过度依赖。
所有的不正常,都只是表象,实际是在平衡他内心的一种最真实的正常。
甚至是他那小小的“恋物癖”、“过份念旧而导致的忧伤”,也能在此找到答案。
那时候……当妈妈为他准备好小书包,给他穿上新买的黄衬衫、暂新的小皮鞋的时候,他是多么的兴高采烈,蹦跳着去上学。
但是,当他在回答老师问题,反应迟钝时,依稀记得那位老师用极尽鄙夷的口吻对他说:“你说你这么蠢,穿成这样有用吗?”
那一刻,同学们的目光全部聚集到他身上,眼神仿佛在嘲笑他:“刚刚还那么天真、高兴,现在出丑了吧……”
他的手无意识地拽紧衣角,暂新的皮鞋内,脚趾似乎在卷缩、崩紧。
他的眼中噙着泪水,嘴唇倔强地抿紧,低着头看着今天刚刚穿的新衣服、新鞋子,视线渐渐开始迷离,仿佛一下子失去了暂新的光泽。
在那个唯有读书高的环境下,他穿新衣的快乐似乎是那么地微不足道。
也许他和妈妈的心灵之间,早就因某个偶然的意外事件,而导致一种细微的裂缝或“失忆”。
他竟然无法抵抗地屈从了老师的言论:“你这么蠢,穿成这样有用吗?”这种卑微。
而背叛了妈妈的话:“小内,你看妈妈给了买了新衣服,穿上它多漂亮!”这种愉悦。
从此以后,他竟然不敢尝试穿新衣。
每次妈妈买了新衣,他都要刻意弄得皱巴巴地才敢穿上。
并由此衍生出——他对很多新鲜的事物都失去了好奇心和探索心,只沉醉于旧事物上。
当旧事物渐渐消逝,他就会无限伤感。
但是现在,他的记忆开始回归,如果儿时那种场景再来一次……
“陈内,你这么笨,穿成这样有用吗?”
阿内突然产生一种强大的本能抗拒力,不再屈从老师和同学们的嘲讽。
老师刻薄的话语和同学们歇斯底里的嘲笑声竟生生被他的耳朵淡化、朦胧化。
他竟只专注于身上的新衣和新鞋子给他带来的好奇感和新鲜感。
神情依旧是那么地天真和欣喜。
学校不再是他心灵的一道坎,他终于畅通无阻地过去了。
回到家,爸爸妈妈的白头又多了几根。
伤感又自然而然地涌上心头。
但是,仅是一闪而过。
因为他与妈妈的唯一对话,把印记在他脑海中那些外人看似孝道、无可辩驳的悲观描述:“爸爸妈妈都老了,青春不再了,余下的时间不多了,要多陪陪他们……”给推开了。
只剩下那时和妈妈唯一对话的记忆——外界是多么的朦胧、美妙、安全;没什么明显的分界和定义;美妙和快乐都是连续的、源源不断的,没有突然的中断和消失。
什么“人到了XX岁是什么样;到了XX岁又会怎么样”……没有这个定义。
他第一次有这种数字定义,竟又是缘于对数学老师的隐秘妥协和屈从。
他只需把参照系唯一定位于母亲。不管父母有多大年纪,永远不会有青春不再的伤感。因为他和母亲之间的年龄差永恒固定。不管过去多久,仍然拥有儿时的美好。
对爸妈白发的伤感不再,但爸爸的权威还是在的。
“小内,你回来得正好。我以前的一个同事,现在在行政机关上班,他答应帮你找工作。到时候电话一来,你就去找他谈。”
爸爸略带急切和兴奋地说道,隐隐带有一种压迫感。
阿内对爸爸的权威似乎总是无法抗拒的,仿佛一座大山。
所有试图反抗父性权威的努力,均告失败。
这和老师的权威极其相似。
当他回忆起:当初就是爸爸用权威逼迫他第一次进教室。
就会明白:这二者(父亲和老师的权威)基本就是相通的。
所以,仍然要回到和妈妈的唯一对话中来。
唯一一次反抗父亲成功,又不留痕迹的。
只有一个遥远而朦胧的记忆。
但在那个记忆没有更明晰一点时,他还不能完全摆脱父亲的权威。
“好吧 ,我去试试。”阿内淡然地说。(未完待续。)
当一切回到初见时那种感觉,阿内竟神奇地感到,以往所有的伤感和困惑就会马上消失、不复存在。
而要回到初见,唯一能做到的,就是和妈妈的心灵融合——妈妈永远陪在自己身边,不管有多遥远的距离。
他终于明白:初中时去个理发店都要妈妈陪伴的真实原因。
那时候,所有人看他都是怪异的。
现在,他终于知道:是心灵与妈妈过度分离后,潜意识驱使他表现出的一种外在的过度依赖。
所有的不正常,都只是表象,实际是在平衡他内心的一种最真实的正常。
甚至是他那小小的“恋物癖”、“过份念旧而导致的忧伤”,也能在此找到答案。
那时候……当妈妈为他准备好小书包,给他穿上新买的黄衬衫、暂新的小皮鞋的时候,他是多么的兴高采烈,蹦跳着去上学。
但是,当他在回答老师问题,反应迟钝时,依稀记得那位老师用极尽鄙夷的口吻对他说:“你说你这么蠢,穿成这样有用吗?”
那一刻,同学们的目光全部聚集到他身上,眼神仿佛在嘲笑他:“刚刚还那么天真、高兴,现在出丑了吧……”
他的手无意识地拽紧衣角,暂新的皮鞋内,脚趾似乎在卷缩、崩紧。
他的眼中噙着泪水,嘴唇倔强地抿紧,低着头看着今天刚刚穿的新衣服、新鞋子,视线渐渐开始迷离,仿佛一下子失去了暂新的光泽。
在那个唯有读书高的环境下,他穿新衣的快乐似乎是那么地微不足道。
也许他和妈妈的心灵之间,早就因某个偶然的意外事件,而导致一种细微的裂缝或“失忆”。
他竟然无法抵抗地屈从了老师的言论:“你这么蠢,穿成这样有用吗?”这种卑微。
而背叛了妈妈的话:“小内,你看妈妈给了买了新衣服,穿上它多漂亮!”这种愉悦。
从此以后,他竟然不敢尝试穿新衣。
每次妈妈买了新衣,他都要刻意弄得皱巴巴地才敢穿上。
并由此衍生出——他对很多新鲜的事物都失去了好奇心和探索心,只沉醉于旧事物上。
当旧事物渐渐消逝,他就会无限伤感。
但是现在,他的记忆开始回归,如果儿时那种场景再来一次……
“陈内,你这么笨,穿成这样有用吗?”
阿内突然产生一种强大的本能抗拒力,不再屈从老师和同学们的嘲讽。
老师刻薄的话语和同学们歇斯底里的嘲笑声竟生生被他的耳朵淡化、朦胧化。
他竟只专注于身上的新衣和新鞋子给他带来的好奇感和新鲜感。
神情依旧是那么地天真和欣喜。
学校不再是他心灵的一道坎,他终于畅通无阻地过去了。
回到家,爸爸妈妈的白头又多了几根。
伤感又自然而然地涌上心头。
但是,仅是一闪而过。
因为他与妈妈的唯一对话,把印记在他脑海中那些外人看似孝道、无可辩驳的悲观描述:“爸爸妈妈都老了,青春不再了,余下的时间不多了,要多陪陪他们……”给推开了。
只剩下那时和妈妈唯一对话的记忆——外界是多么的朦胧、美妙、安全;没什么明显的分界和定义;美妙和快乐都是连续的、源源不断的,没有突然的中断和消失。
什么“人到了XX岁是什么样;到了XX岁又会怎么样”……没有这个定义。
他第一次有这种数字定义,竟又是缘于对数学老师的隐秘妥协和屈从。
他只需把参照系唯一定位于母亲。不管父母有多大年纪,永远不会有青春不再的伤感。因为他和母亲之间的年龄差永恒固定。不管过去多久,仍然拥有儿时的美好。
对爸妈白发的伤感不再,但爸爸的权威还是在的。
“小内,你回来得正好。我以前的一个同事,现在在行政机关上班,他答应帮你找工作。到时候电话一来,你就去找他谈。”
爸爸略带急切和兴奋地说道,隐隐带有一种压迫感。
阿内对爸爸的权威似乎总是无法抗拒的,仿佛一座大山。
所有试图反抗父性权威的努力,均告失败。
这和老师的权威极其相似。
当他回忆起:当初就是爸爸用权威逼迫他第一次进教室。
就会明白:这二者(父亲和老师的权威)基本就是相通的。
所以,仍然要回到和妈妈的唯一对话中来。
唯一一次反抗父亲成功,又不留痕迹的。
只有一个遥远而朦胧的记忆。
但在那个记忆没有更明晰一点时,他还不能完全摆脱父亲的权威。
“好吧 ,我去试试。”阿内淡然地说。(未完待续。)