第806章 拉丁舞的关键是扭屁股?(1/2)
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廖金鑫虽然是一个男老师,但他喜欢跳舞,也喜欢教小孩,为了做好这个拉丁舞培训,自己都琢磨出了一套能够提高孩子们跳舞兴趣的教学方法!
只见他叫几个小朋友将三个塑料凳子搬了过来,用作教学道具。
“这个凳子怎么用呢?来,肖肖,还是请你给妹妹们再演示一下!”廖金鑫俯身按住一个塑料凳子,让刚才做过展示的小女孩站到前面。
估计是同样的招数他已经用过好几遍了,这位已经有一定基础的小女孩很自然地在塑料凳子前面摆起了姿势。
“小朋友们,你们看肖肖姐姐,我们跳拉丁舞的时候,也要跟肖肖姐姐一样,抬头挺胸,身体挺直,这样就能给人一种自信的感觉,也会很好看,对不对?”廖金鑫考虑到这些孩子都是第一次接触拉丁舞,便也站直身来,自己在肖肖的身边也摆起了姿势,然后手比划着自己从脖子到腰部挺拔的曲线,跟落落她们讲解了起来。
大多数小朋友都还只是呆呆地看着,落落倒是听得比较仔细,感觉老师是在问她话,便声音弱弱地呢喃了一声:“好探呢……”
可惜,没有奖励,因为老师也没有听到她在人群中的讲话。
廖金鑫继续说道:“手部的动作稍微有些复杂,我们强调的是一只手向前,一只手向后,在跳舞的时候也是交替着扭动,这样更能衬托出我们身体的美感,提供了一种很好看的律动感!但现在我们小朋友还没学到这一步,老师不会要求太高,待会大家只需要把两只胳膊水平地抬起来,保持身体的平衡就可以……”
毕竟不是上过学的孩子,老师的长篇大论纵然讲了许多要点,但小朋友们听不进去也是白搭的,廖金鑫看到有些不安分的小朋友已经开始出现一些躁动了,他便停了下来,决定还是实打实地来进行演示,这样或许趣味性更强!
“接下来,就是一组交叉腿扭动的练习,我们来看肖肖姐姐是怎么做的!”廖金鑫回到肖肖的身后,继续给她按着凳子,口里喊起了拍子,“one,two,three,four,one……”
用英文喊拍子?杨言坐在后面都觉得有点意思,当然,这也是他孤陋寡闻,人家跳拉丁舞的,大部分人喊拍子都是中英混合的。
当然,这对于落落和其他小朋友们来说,都不是问题,她们没有见过拍子“长”啥样,无论老师怎么喊,都会显得很新鲜有趣!
“嘻嘻!”落落听得津津有味的,还呲起了小牙齿,月牙一般的笑眼还看着老师,好像她已经喜欢上这个“好玩”的老师了。
“two,three,four,one……”在廖金鑫的拍子声中,肖肖终于有了动作上的变化,只见她曲起右腿,脚尖点地,然后在下一个节拍开始点地时候,她变换双腿,改左腿曲起,脚尖点地,而重新放下来的右腿,大腿后侧就碰到了塑料凳子上!
尽管这是可以放慢的节拍,但是这交换腿的动作,还有两只胳膊一前一后的轮换,肖肖都跳得很仔细,尤其是扭胯时候带起的裙摆甩起来的样子,看得前面一排小朋友都目瞪口呆的。
很酷呢!
是的,落落的小脑袋里,闪过了一个她春节时候从两个哥哥那里学来的词汇!不知不觉,小姑娘望着肖肖姐姐的眼神里就流露出了一丝羡慕。
她也喜欢这样好看又酷炫的舞蹈,要是跳的是落落,那该有多好呀!
可能前面只是展示,或许是廖老师为了让小朋友们能看得更清楚刻意做出来的改动,但过了一会儿,廖老师的拍子忽然变得明快起来:“four,one……and two,and three,and four,one……”
跟着拍子的节奏,肖肖两只腿的交换摆动越来越快,腿与塑料凳子的碰撞也越来越频繁,本来这是没有太大声音的,但塑料凳子频频被推往后挪,廖金鑫还得向前推一下塑料凳子,让它复位,这样肖肖才能碰得到!这一去一来,塑料凳子便发出了比较密集“可可”的磕碰声!
这让落落看得目瞪口呆,小姑娘睁着大大的眼睛,看到这都没有空去笑,没有空去搞小动作了!其他小朋友也差不多,除了个别早就走神了、心不在焉地转头看向教室后面的父母的小朋友,几乎全部新生都在呆呆地看着。
其实别说近距离看着的落落了,杨言坐在舞蹈室后面看的时候,都觉得这声势不小,感觉这舞蹈也特别有气势,很了不起的样子!
“这个就是我们拉丁舞的基本步之一,我们把基本步练扎实了,以后学其他复杂的舞步,你都能在基本步里面找到相似的动作,学得就会更快!”廖金鑫让肖肖停了下来,他站起来,代替肖肖站到小朋友们的面前,一边比划着,一边给小朋友们讲解起来。
这时候,已经有一个比较活泼的小朋友腆着圆圆的笑脸,模仿着老师比划起了自己的小手——不知道她是真的想学,还是就想恶作剧出风头,她比划的动静,还是成功地把其他小朋友的注意力吸引了过去。
“咦?”落落还没有这样跟着老师学习的意识,她只是津津有味地看着,等转过头来,她才惊奇地轻呼一声。
还可以这样玩?在老师面前跳舞(捣蛋),好像很有意思呀!
小姑娘不但没有跟身边的豆豆姐姐那样很有规矩感地站得直直的,她还兴奋了起来,仿佛面前打开了新世界的一扇大门一样,她看着那个圆脸的小朋友,“嘻嘻”地笑了起来。
落落其实也是蠢蠢欲动的,她看着别人跳舞,内心里早就按捺不住了,要换了广场舞旁边,她可能就要跟着那些阿姨们的舞步一块蹦起了!
只是,在新环境里,小姑娘多少还有些拘谨,有些放不开。
现在,她都忍不住摆了摆小手,拍在自己侧边身体上,来自骨子深处的躁动已经表现了出来!
廖金鑫也没有指责那个小女孩,而是顺势给出鼓励和指导:“团团,没错,我们学跳舞,就是要敢于去跳,不管是模仿还是怎么样,只有我们自己亲自跳了,才有可能学会这个舞!但团团,你只是学了姐姐怎么支起胳膊,并没有注意到,我们的重点是下半身,跳我们的拉丁舞,要用屁股的扭动来带动腿的摆动,这样才能使我们的动作更加美观……”
廖金鑫亲自比划起来……
可能是看到老师没有生气,落落终于按捺不住了,她眼睛亮亮地看着老师,也是有模有样地抬起小胳膊,小屁股左左右右地晃悠着,蹬蹬蹬地走了两步。
“嗯?”廖金鑫一回头,就看到了这个大眼睛的小姑娘忽然冒了出来,他好笑地跟她歪了歪小脑袋。
“咯咯咯……”落落没有害怕,因为之前老师的表现,已经让她感觉到这个老师不可怕了,小姑娘只是好像做坏事被发现了一样,一边退回去,一边不好意思地弯着月牙一般的眼睛,激动得发出了银铃一般的笑声。
这还调皮起来了?
杨言在舞蹈室后面看到了自家闺女“扰乱课堂”的举动,不由地摇头一笑,他没准备出声叫停落落,而是继续静静地看着,毕竟还有老师在教着呢!
再说了,只要落落肯学,有兴趣学,杨言觉得这样的活泼反而是好的,开心地学,比死气沉沉地学更有效果!一昧地责怪和纠正,只会让孩子失去学习的兴趣!
廖金鑫虽然是一个男老师,但他喜欢跳舞,也喜欢教小孩,为了做好这个拉丁舞培训,自己都琢磨出了一套能够提高孩子们跳舞兴趣的教学方法!
只见他叫几个小朋友将三个塑料凳子搬了过来,用作教学道具。
“这个凳子怎么用呢?来,肖肖,还是请你给妹妹们再演示一下!”廖金鑫俯身按住一个塑料凳子,让刚才做过展示的小女孩站到前面。
估计是同样的招数他已经用过好几遍了,这位已经有一定基础的小女孩很自然地在塑料凳子前面摆起了姿势。
“小朋友们,你们看肖肖姐姐,我们跳拉丁舞的时候,也要跟肖肖姐姐一样,抬头挺胸,身体挺直,这样就能给人一种自信的感觉,也会很好看,对不对?”廖金鑫考虑到这些孩子都是第一次接触拉丁舞,便也站直身来,自己在肖肖的身边也摆起了姿势,然后手比划着自己从脖子到腰部挺拔的曲线,跟落落她们讲解了起来。
大多数小朋友都还只是呆呆地看着,落落倒是听得比较仔细,感觉老师是在问她话,便声音弱弱地呢喃了一声:“好探呢……”
可惜,没有奖励,因为老师也没有听到她在人群中的讲话。
廖金鑫继续说道:“手部的动作稍微有些复杂,我们强调的是一只手向前,一只手向后,在跳舞的时候也是交替着扭动,这样更能衬托出我们身体的美感,提供了一种很好看的律动感!但现在我们小朋友还没学到这一步,老师不会要求太高,待会大家只需要把两只胳膊水平地抬起来,保持身体的平衡就可以……”
毕竟不是上过学的孩子,老师的长篇大论纵然讲了许多要点,但小朋友们听不进去也是白搭的,廖金鑫看到有些不安分的小朋友已经开始出现一些躁动了,他便停了下来,决定还是实打实地来进行演示,这样或许趣味性更强!
“接下来,就是一组交叉腿扭动的练习,我们来看肖肖姐姐是怎么做的!”廖金鑫回到肖肖的身后,继续给她按着凳子,口里喊起了拍子,“one,two,three,four,one……”
用英文喊拍子?杨言坐在后面都觉得有点意思,当然,这也是他孤陋寡闻,人家跳拉丁舞的,大部分人喊拍子都是中英混合的。
当然,这对于落落和其他小朋友们来说,都不是问题,她们没有见过拍子“长”啥样,无论老师怎么喊,都会显得很新鲜有趣!
“嘻嘻!”落落听得津津有味的,还呲起了小牙齿,月牙一般的笑眼还看着老师,好像她已经喜欢上这个“好玩”的老师了。
“two,three,four,one……”在廖金鑫的拍子声中,肖肖终于有了动作上的变化,只见她曲起右腿,脚尖点地,然后在下一个节拍开始点地时候,她变换双腿,改左腿曲起,脚尖点地,而重新放下来的右腿,大腿后侧就碰到了塑料凳子上!
尽管这是可以放慢的节拍,但是这交换腿的动作,还有两只胳膊一前一后的轮换,肖肖都跳得很仔细,尤其是扭胯时候带起的裙摆甩起来的样子,看得前面一排小朋友都目瞪口呆的。
很酷呢!
是的,落落的小脑袋里,闪过了一个她春节时候从两个哥哥那里学来的词汇!不知不觉,小姑娘望着肖肖姐姐的眼神里就流露出了一丝羡慕。
她也喜欢这样好看又酷炫的舞蹈,要是跳的是落落,那该有多好呀!
可能前面只是展示,或许是廖老师为了让小朋友们能看得更清楚刻意做出来的改动,但过了一会儿,廖老师的拍子忽然变得明快起来:“four,one……and two,and three,and four,one……”
跟着拍子的节奏,肖肖两只腿的交换摆动越来越快,腿与塑料凳子的碰撞也越来越频繁,本来这是没有太大声音的,但塑料凳子频频被推往后挪,廖金鑫还得向前推一下塑料凳子,让它复位,这样肖肖才能碰得到!这一去一来,塑料凳子便发出了比较密集“可可”的磕碰声!
这让落落看得目瞪口呆,小姑娘睁着大大的眼睛,看到这都没有空去笑,没有空去搞小动作了!其他小朋友也差不多,除了个别早就走神了、心不在焉地转头看向教室后面的父母的小朋友,几乎全部新生都在呆呆地看着。
其实别说近距离看着的落落了,杨言坐在舞蹈室后面看的时候,都觉得这声势不小,感觉这舞蹈也特别有气势,很了不起的样子!
“这个就是我们拉丁舞的基本步之一,我们把基本步练扎实了,以后学其他复杂的舞步,你都能在基本步里面找到相似的动作,学得就会更快!”廖金鑫让肖肖停了下来,他站起来,代替肖肖站到小朋友们的面前,一边比划着,一边给小朋友们讲解起来。
这时候,已经有一个比较活泼的小朋友腆着圆圆的笑脸,模仿着老师比划起了自己的小手——不知道她是真的想学,还是就想恶作剧出风头,她比划的动静,还是成功地把其他小朋友的注意力吸引了过去。
“咦?”落落还没有这样跟着老师学习的意识,她只是津津有味地看着,等转过头来,她才惊奇地轻呼一声。
还可以这样玩?在老师面前跳舞(捣蛋),好像很有意思呀!
小姑娘不但没有跟身边的豆豆姐姐那样很有规矩感地站得直直的,她还兴奋了起来,仿佛面前打开了新世界的一扇大门一样,她看着那个圆脸的小朋友,“嘻嘻”地笑了起来。
落落其实也是蠢蠢欲动的,她看着别人跳舞,内心里早就按捺不住了,要换了广场舞旁边,她可能就要跟着那些阿姨们的舞步一块蹦起了!
只是,在新环境里,小姑娘多少还有些拘谨,有些放不开。
现在,她都忍不住摆了摆小手,拍在自己侧边身体上,来自骨子深处的躁动已经表现了出来!
廖金鑫也没有指责那个小女孩,而是顺势给出鼓励和指导:“团团,没错,我们学跳舞,就是要敢于去跳,不管是模仿还是怎么样,只有我们自己亲自跳了,才有可能学会这个舞!但团团,你只是学了姐姐怎么支起胳膊,并没有注意到,我们的重点是下半身,跳我们的拉丁舞,要用屁股的扭动来带动腿的摆动,这样才能使我们的动作更加美观……”
廖金鑫亲自比划起来……
可能是看到老师没有生气,落落终于按捺不住了,她眼睛亮亮地看着老师,也是有模有样地抬起小胳膊,小屁股左左右右地晃悠着,蹬蹬蹬地走了两步。
“嗯?”廖金鑫一回头,就看到了这个大眼睛的小姑娘忽然冒了出来,他好笑地跟她歪了歪小脑袋。
“咯咯咯……”落落没有害怕,因为之前老师的表现,已经让她感觉到这个老师不可怕了,小姑娘只是好像做坏事被发现了一样,一边退回去,一边不好意思地弯着月牙一般的眼睛,激动得发出了银铃一般的笑声。
这还调皮起来了?
杨言在舞蹈室后面看到了自家闺女“扰乱课堂”的举动,不由地摇头一笑,他没准备出声叫停落落,而是继续静静地看着,毕竟还有老师在教着呢!
再说了,只要落落肯学,有兴趣学,杨言觉得这样的活泼反而是好的,开心地学,比死气沉沉地学更有效果!一昧地责怪和纠正,只会让孩子失去学习的兴趣!