第九百零四章:做学问
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庄户人家的孩子,能有书念就已经让人觉得很是羡慕了,但是现在,不但有书念,还有机会去闯春闱,这是多磨难得的机会,即便是学堂的墙上不挂那些条幅,这十几个学子也不会送些自己。
前后六年苦读,能不能鲤鱼跃龙门,就看来年春闱了。
玄公说,春闱不是人生唯一的一条路,但是却是一条能够证明自己六年苦读的路,过了春闱,做了官,才能最大限度的去实践,去印证自己这六年来所学的所有的东西,而后再这些东西上,开拓属于自己的东西。
死读书是治理不好一方水土一方百姓的。
玄世璟的书院之所以到现在能够这么红火的办下去,有这么多天下有名的先生过来教书,这些先生还能接受玄世璟在书院之中为学生们教授杂学,因为玄世璟没有否认正统儒学,与先生们之间,探讨交流,老祖宗留下来的东西,有精华,有糟粕。作为后人,要学会继往开来,取其精华,去之糟粕。
要说大唐的风气思想开放的好处,玄世璟也是感觉到了,不会有上了年纪的先生站着跟你对喷,只要有理有据的进行学术讨论,先生们不懂的地方,玄世璟能够解释的通彻,先生们也会与学生们一样,去思考这个问题,而不是拿着成百上千年前的人说的话,往死里堵你,堵到你天都没法儿聊。
所谓书院,不就是一个传道受业解惑的地方吗?书院的先生们做到了传道受业,但是有时候,他们也需要解惑。
不要拿着后世已经被科学认证了的事情去硬刚他们的思想,毕竟他们的思想没有经过后世那般的沉淀,有些东西,有些知识理论,并没有被开发出来,不能指望他们一蹴而就。
先前的数学,书院里倒是还真有先生觉得那是旁门左道,但是账房的先生运用起来,却是提高了工作的效率,工学院的学生运用起来,能够让他们造出来的东西更加准确。
这是书院内部的事情,往大了说呢?这门学问,放在户部,放在吏部,能够为朝廷官员省多少事情,凡事往现实去看,看它的现实应用,就能够变得让人接受。
现在书院里还有先生说数学这门学问不好吗?没有。
凡事都要有个接受的过程罢了。
先秦诸子百家一起坐而论道的时候,那是何等盛大的场面,那是玄世璟理想中的场面,但是这种事儿,也得一步一步的慢慢来,让人一步一步的接受。
不然书院定然是举步维艰,玄世璟可不想让自己一手开创出来的这般局面分崩离析,毁于一旦。
人活的越久,看的越开,在一定的环境之下,思想也就转变的越快,就比如说书院住在家属宅里的先生们,宅子里大多装的都是工学院新研究出来的东西,他们的年纪大了,有时候生活不方便了,但是工学院学生们弄出来的东西,总能方便他们的生活,虽然东西新奇,但是很好用啊,在这样的情况之下,读书人还会看不起工匠吗?他们只会赞叹工匠,巧夺天工。
在这个时代,这个大环境之下,玄世璟也庆幸,幸好皇帝和太子,都是开明的人,若是这些放在大汉朝,放在汉武帝时期,就玄世璟这样的,得被拖出去五马分尸。
因为玄世璟不确定自己是不是能刚得过董仲舒。
明德书院之中,已经有专门教授数学的先生了,明德书院作为一处启蒙书院,教授的东西,无需太过深奥,会大食数字,能背九九乘法表,能做数字的加减乘除就可以了,所以这对于数学先生的要求并不是很高,明德书院里的数学先生,是从户部退下来的。
术业有专攻,也是赶巧了。
而到了文学院,比较深奥的一些数学,就得玄世璟亲自来教导了,但是玄世璟现在正在编写有关这方面的教材,只要先交给先生,下面的学生,先生也能带,毕竟先生的底子,要比学生深厚的多。
数学可以交给先生去教导,但是其它的,比如说,物理,生物之类的课程,就只能玄世璟亲自撸袖子上了。
物理是专门准备给工学院的,可以让工学院深入研究,至于生物,那是非医学院的学生不可了。
至于文学院的学生,将来大多从政,还是教导他们如何成为一个合格的官员为上,省的放出去祸害百姓,至于其它的,作为选修课,稍有涉猎就可以了。
文学院的高年级的学生,无需玄世璟去教导,因为要是春闱考试的话,玄世璟是一点儿忙都帮不上,还得看书院先生们的本事,因为玄世璟自己就没有考过春闱,他的官儿虽然是凭着自己的本事得来的,但是他的起点高啊。
春闱考试,也是有学识的人,获得一个能够进入朝廷官员,进入皇帝的眼睛的机会而已。
玄世璟缺这样的机会吗?不缺。
所以老天爷是不公平的。
像庄子上庄户家出身的学子,就要靠着春闱,去博得这么一个机会,而后进入官场,走仕途。
玄世璟今天在兵学院之中有课程,因此,收拾好东西之后,就从文学院去了兵学院。
今天是要给水师的学生上课。
水师这门学科也是刚刚成立,目前先生就只有李元祥一个,还有一个李元祥带来的助教,教授着十多个学生。
这十多个学生比起隔壁院子的学生来说,实在是少的可怜,要知道今年从明德书院毕业的学生,可有二百多个呢,虽然要分到四个不同的书院,但是要是取平均值,再掰开算的话,李元祥这边的学生,的确有些孤单。
玄世璟到的时候,李元祥才刚刚下课,见到玄世璟到来,也是跟玄世璟打招呼。
自学生们开学之后,李元祥就一直在书院之中授课,玄世璟倒是没怎么到这边来,就来过一次而已,问了问李元祥在这边的生活情况。
庄户人家的孩子,能有书念就已经让人觉得很是羡慕了,但是现在,不但有书念,还有机会去闯春闱,这是多磨难得的机会,即便是学堂的墙上不挂那些条幅,这十几个学子也不会送些自己。
前后六年苦读,能不能鲤鱼跃龙门,就看来年春闱了。
玄公说,春闱不是人生唯一的一条路,但是却是一条能够证明自己六年苦读的路,过了春闱,做了官,才能最大限度的去实践,去印证自己这六年来所学的所有的东西,而后再这些东西上,开拓属于自己的东西。
死读书是治理不好一方水土一方百姓的。
玄世璟的书院之所以到现在能够这么红火的办下去,有这么多天下有名的先生过来教书,这些先生还能接受玄世璟在书院之中为学生们教授杂学,因为玄世璟没有否认正统儒学,与先生们之间,探讨交流,老祖宗留下来的东西,有精华,有糟粕。作为后人,要学会继往开来,取其精华,去之糟粕。
要说大唐的风气思想开放的好处,玄世璟也是感觉到了,不会有上了年纪的先生站着跟你对喷,只要有理有据的进行学术讨论,先生们不懂的地方,玄世璟能够解释的通彻,先生们也会与学生们一样,去思考这个问题,而不是拿着成百上千年前的人说的话,往死里堵你,堵到你天都没法儿聊。
所谓书院,不就是一个传道受业解惑的地方吗?书院的先生们做到了传道受业,但是有时候,他们也需要解惑。
不要拿着后世已经被科学认证了的事情去硬刚他们的思想,毕竟他们的思想没有经过后世那般的沉淀,有些东西,有些知识理论,并没有被开发出来,不能指望他们一蹴而就。
先前的数学,书院里倒是还真有先生觉得那是旁门左道,但是账房的先生运用起来,却是提高了工作的效率,工学院的学生运用起来,能够让他们造出来的东西更加准确。
这是书院内部的事情,往大了说呢?这门学问,放在户部,放在吏部,能够为朝廷官员省多少事情,凡事往现实去看,看它的现实应用,就能够变得让人接受。
现在书院里还有先生说数学这门学问不好吗?没有。
凡事都要有个接受的过程罢了。
先秦诸子百家一起坐而论道的时候,那是何等盛大的场面,那是玄世璟理想中的场面,但是这种事儿,也得一步一步的慢慢来,让人一步一步的接受。
不然书院定然是举步维艰,玄世璟可不想让自己一手开创出来的这般局面分崩离析,毁于一旦。
人活的越久,看的越开,在一定的环境之下,思想也就转变的越快,就比如说书院住在家属宅里的先生们,宅子里大多装的都是工学院新研究出来的东西,他们的年纪大了,有时候生活不方便了,但是工学院学生们弄出来的东西,总能方便他们的生活,虽然东西新奇,但是很好用啊,在这样的情况之下,读书人还会看不起工匠吗?他们只会赞叹工匠,巧夺天工。
在这个时代,这个大环境之下,玄世璟也庆幸,幸好皇帝和太子,都是开明的人,若是这些放在大汉朝,放在汉武帝时期,就玄世璟这样的,得被拖出去五马分尸。
因为玄世璟不确定自己是不是能刚得过董仲舒。
明德书院之中,已经有专门教授数学的先生了,明德书院作为一处启蒙书院,教授的东西,无需太过深奥,会大食数字,能背九九乘法表,能做数字的加减乘除就可以了,所以这对于数学先生的要求并不是很高,明德书院里的数学先生,是从户部退下来的。
术业有专攻,也是赶巧了。
而到了文学院,比较深奥的一些数学,就得玄世璟亲自来教导了,但是玄世璟现在正在编写有关这方面的教材,只要先交给先生,下面的学生,先生也能带,毕竟先生的底子,要比学生深厚的多。
数学可以交给先生去教导,但是其它的,比如说,物理,生物之类的课程,就只能玄世璟亲自撸袖子上了。
物理是专门准备给工学院的,可以让工学院深入研究,至于生物,那是非医学院的学生不可了。
至于文学院的学生,将来大多从政,还是教导他们如何成为一个合格的官员为上,省的放出去祸害百姓,至于其它的,作为选修课,稍有涉猎就可以了。
文学院的高年级的学生,无需玄世璟去教导,因为要是春闱考试的话,玄世璟是一点儿忙都帮不上,还得看书院先生们的本事,因为玄世璟自己就没有考过春闱,他的官儿虽然是凭着自己的本事得来的,但是他的起点高啊。
春闱考试,也是有学识的人,获得一个能够进入朝廷官员,进入皇帝的眼睛的机会而已。
玄世璟缺这样的机会吗?不缺。
所以老天爷是不公平的。
像庄子上庄户家出身的学子,就要靠着春闱,去博得这么一个机会,而后进入官场,走仕途。
玄世璟今天在兵学院之中有课程,因此,收拾好东西之后,就从文学院去了兵学院。
今天是要给水师的学生上课。
水师这门学科也是刚刚成立,目前先生就只有李元祥一个,还有一个李元祥带来的助教,教授着十多个学生。
这十多个学生比起隔壁院子的学生来说,实在是少的可怜,要知道今年从明德书院毕业的学生,可有二百多个呢,虽然要分到四个不同的书院,但是要是取平均值,再掰开算的话,李元祥这边的学生,的确有些孤单。
玄世璟到的时候,李元祥才刚刚下课,见到玄世璟到来,也是跟玄世璟打招呼。
自学生们开学之后,李元祥就一直在书院之中授课,玄世璟倒是没怎么到这边来,就来过一次而已,问了问李元祥在这边的生活情况。